python入门-day5-循环语句
itomcoil 2025-05-16 13:56 2 浏览
以下是为“Day 5: 循环语句”设计的详细学习任务计划。这个任务旨在帮助初学者掌握 Python 中的循环语句(for 和 while),并通过实践理解它们的应用场景。
Day 5: 循环语句
学习目标:
- 掌握 for 循环的用法,能够遍历列表和使用 range 函数。
- 理解 while 循环的工作原理及其适用场景。
- 通过练习巩固循环知识,编写程序打印 1-100 的所有偶数。
学习时间:
- 建议 2-3 小时(理论学习 1 小时,练习 1-2 小时)。
学习资源:
- Python 官方文档(循环语句部分)。
- 入门教程(如“Python 速成课程”或 W3Schools 的 Python 教程)。
- 在线练习平台(如 Codecademy、LeetCode 的基础练习)。
学习内容与步骤
- for 循环(遍历列表、range)(理论 + 示例,0.5 小时)
- 基本概念:for 循环用来重复执行代码,通常用于已知次数的循环或遍历数据(如列表)。
- 语法: python
- for 变量 in 可迭代对象: # 代码块
- **遍历列表:**python
- fruits = ["苹果", "香蕉", "橙子"] for fruit in fruits: print(fruit) # 输出:苹果 香蕉 橙子(每行一个)
- **使用 range 函数:**range 生成数字序列,常用于指定循环次数。 pythonpython
- range(n):从 0 到 n-1。
- range(start, stop):从 start 到 stop-1。
- range(start, stop, step):带步长。
- for i in range(5): print(i) # 输出:0 1 2 3 4 for i in range(2, 6): print(i) # 输出:2 3 4 5
- while 循环(理论 + 示例,0.5 小时)
- 基本概念:while 循环在条件为 True 时持续执行,适合未知循环次数的场景。
- 语法: python
- while 条件: # 代码块
- **示例:**python
- count = 0 while count < 3: print(f"计数:{count}") count += 1 # 输出:计数:0 计数:1 计数:2
- 注意:要避免无限循环,必须确保条件会变为 False(比如通过变量递增)。
- 练习:打印 1-100 的所有偶数(实践,1-1.5 小时)
- 任务要求:
- 编写一个 Python 程序,使用循环打印出 1 到 100 之间的所有偶数(2, 4, 6, ..., 100)。
- 可以用 for 或 while 实现,建议两种都试试。
- 方法 1:用 for 循环 + rangepython
- for num in range(2, 101, 2): print(num, end=" ") # 输出:2 4 6 8 ... 100(空格分隔)
- 说明:range(2, 101, 2) 从 2 开始,每次加 2,直到 100。
- 方法 2:用 while 循环python
- num = 2 while num <= 100: print(num, end=" ") num += 2 # 输出:2 4 6 8 ... 100
- 说明:从 2 开始,每次加 2,直到超过 100 停止。
- 扩展练习:
- 修改程序,只打印 1-100 中既是偶数又是 3 的倍数的数(如 6, 12, 18)。
- 示例代码:python
- for num in range(1, 101): if num % 2 == 0 and num % 3 == 0: print(num, end=" ") # 输出:6 12 18 24 ... 96
输出要求
- 代码:一个可运行的 Python 脚本,完成“打印 1-100 的所有偶数”任务。
- 测试:运行程序,确保输出正确(从 2 到 100 的偶数)。
- 可选:写几句话总结,比如“for 循环适合已知范围,while 更灵活但要小心无限循环”。
注意事项
- 缩进:Python 靠缩进来定义代码块,保持一致(通常 4 空格)。
- 无限循环:用 while 时,确保条件有退出机制(如 num += 2)。
- 输出格式:用 end=" " 参数让数字横着打印(默认是换行)。
- 调试:可以用 print() 检查变量变化,确保循环逻辑正确。
学习成果预期
完成这一天后,你将:
- 能用 for 循环遍历数据或生成数字序列。
- 掌握 while 循环的基本用法,并能控制其停止条件。
- 通过打印偶数的练习,理解循环在重复任务中的威力。
如果需要更详细的解释或额外练习(比如打印乘法表),告诉我,我可以再帮你完善!现在动手写写看,循环是编程的“发动机”哦!
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